Proxecto Vindel

Proxecto Vindel

Hoxe 30 de novembro, rematamos a gravación do noso proxecto audiovisual co noso grupo de 4º da ESO. O Proxecto Vindel continúa agora, na súa fase final, a da edición e montaxe.

Hai dúas semanas comezamos un tedioso proceso de preprodución deste fermoso proxecto ao redor do Pergamiño Vindel e das cantigas de Martín Códax. Despois de moitas horas de gravación, guións, semella que o traballo vai dando froitos...

O Proxecto comezou a partir dun concurso da Consellería de Educación da Xunta de Galicia chamado Vindevídeos, e que propuña facer un vídeo coa temática das cantigas e do Pergamiño Vindel que está exposto nestes días no Museo do Mar de Vigo. 

Xa que nas nosas aulas de galego estabamos precisamente vendo os contidos da linguaxe audiovisual, decidimos mellorar un vídeo que fixeramos previamente sobre a mesma temática do Pergamiño. Ademais, pretendemos involucrar a materia de tecnoloxía para facermos o proceso de edición e de montaxe.

Por outra banda, alén dos contidos literarios e históricos que supón o achegamento á historia do Pergamiño e ás propias cantigas; o contacto coa linguaxe audiovisual e as súas carcterísticas, o traballo en equipo, a mellora das aptitudes poéticas, o manexo de programas de edición de vídeo e audio... serán, entre outros, as capacidades que estaremos traballando neste Proxecto Vindel.

Chegamos á ultima semana antes da entrega do vídeo.... chegaremos a tempo??? O día 11 de decembro é a data tope... Malo será!!

Lírica galaico-portuguesa

Lírica profana galaico-portuguesa

Esta semana que vén, nas nosas aulas de 3º ESO achegarémonos á lírica trobadoresca galaico-portuguesa, un dos momentos de máximo esplendor das nosas letras que se produciu entre os séculos XII-XIV. 

En 1º lugar faremos unha contextualización histórica para coñecermos os conceptos de feudalismo e vasalaxe, imprescindibles para coñecer a sociedade da época que nos transmiten nas cantigas.

Para ter máis información déixovos o primeiro programa do ciclo Falemos de Literatura, conducido pola profesora Pilar Freitas, abordando o tema das Cantigas de amigo e amor.

As mates que contan

"As mates que contan". Excursión ao CSIC

Hoxe saímos co noso grupo de 4º da ESO para facermos unha visita ao Centro de Investigacións Científicas Mariñas situado en Bouzas. En 1º lugar, nesta saída contáronnos que estamos arrodeados de microbios, tanto nos nosos alimentos ou no aire, como nos nosos corpos...

Tamén aprendemos moitas cousas relacionadas cos procesos de esterilización dos alimentos que comemos, onde a compoñente microbiana ten unha importancia clave. Entre outras cousas, fixemos un experimento con lévedos, no que puidemos comprobar como medran moito máis rapidamente cando teñen azucres dos que comer.

Por medio dunha charla moi amena das responsables do Centro, tamén coñecemos diferentes alimentos nos que se produce un proceso de estirilización ou pasteurización (leite) e outros nos que non.

Pero o realmente nos quixeron transmitir nesta sesión é como as matemáticas e os seus procesos formulísticos poden facilitarnos estes procedementos de esterilización. Hoxe en día os procesos cientifico-matematicos teñen avanzado moito, e por medio de modelos e fórmulas son quen de facer moitísimas probas para garantir a comestibilidade dun producto dentro dos parámetro correctos en canto a bacterias e a nutrintes.

A verdade que o pasamos moi ben no CSIC e aprendemos moito!!

Linguaxe audiovisual

Linguaxe audiovisual

Esta pasada semana, nas nosas aulas de 4º ESO, afondamos na linguaxe audiovisual e as súas compoñentes. Tamén aprendemos

as difenencias entre a liña argumental e a documental, así como a colocaciópn dos distintos tipos de plano, o que é unha toma, unha escena ou unha secuencia.

Ademais, coa sesíon de vídeo na aula de audiovisuais, puidemos ver as diferenzas que aparecen na linguaxe audiovisual dependendo a mensaxe que queiras transmitir. Non se empregan os mesmos recursos se queres transmitir unha mensaxe alegre que unha triste, ou algo máis seria. Cambia a luz, a velocidade, o tipo de planos, as cores...

Por unha banda, o pasado xoves, na aula de ordenadores pasamos un anuncio da famosa serie que leva facendo xa uns anos a marca de supermercados Gadis. Neste spot vimos un vídeo dinámico, con multitude de planos, aberto, con moita sensación de movemento... No outro vídeo de Unicef, pola contra, observamos un escenario máis pausado, máis monótono, menos "divertido", pero máis acorde para transmitir a realidade que presenta.

Deixo por aquí a Unidade Didáctica que estivemos vendo o xoves pasado sobre a linguaxe audiovisual que vos pode axudar na comprensión desta arte:

Ligazón ao documento: http://bit.ly/2zRJJaz

Tamén deixo outra Unidade, máis sinxela, con exercicios que nos poden axudar: http://bit.ly/2AfZpol

Finalemente, deixo os vídeos que analizamos na aula de audiovisuais, por se lle queredes volver botar unha ollada.

Vivamos como galegos! New York City:

Anano, UNICEF:

EXAME 3º ESO

EXAME 3º ESO

Neste caso, tamén vai por aquí o exame que realizamos o pasado día 7 de novembro que contou para a nota da 1ª avaliación en 3º ESO, e que foi parte fundamental na nota recibida nesta metade de avaliación que se celebra en novembro.

Como vedes, foi un exame ben fácil e sinxelo, xa que todos os concepto foron vistos na aula.

Agardo que vos sirva para practicar, o que non quita que na proba final de avaliación caian os mesmos exercicios, pero si semellantes.

Ligazón ao Drive: http://bit.ly/2jkqT28

Exame 4º ESO

EXAME 4º ESO

Por aquí vos deixo o exame que realizamos o pasado día 7 de novembro que contou para a nota da 1ª avaliación, e que foi parte fundamental na nota recibida nesta metade de avaliación que se celebra en novembro.

Como vedes, foi un exame ben fácil e sinxelo, xa que todos os concepto foron vistos na aula.

Agardo que vos sirva para practicar, o que non quita que na proba final de avaliación caian os mesmos exercicios, pero si semellantes.

Ligazón ao Drive: http://bit.ly/2iymgAO

Samaín

Samaín

O pasado Samaín (1 novembro) pasámolo moi ben no noso Colexio, xa que xogamos aos xogos populares cos máis peques e despois botamos unhas risotadas cos nosos contos de medo dramatizados que contamos co noso grupo de 3º da ESO. 

Tamén nos animamos a cantar unhas regueifas (vídeo en: http://bit.ly/2ita2tB) co noso grupo de 4º da ESO, co que pasamos un bo anaco botando unhas coplas retranqueiras sobre a rivalidade Halloween - Samaín.

Que viva o Samaín!

Que viva o Cole San Fernando!

Aquí deixo unhas fotiños do día.

Tamén dispoñemos do vídeo da regueifa que fixemos entre o profe e o curso de 4º da ESO, que aínda que non se escoita moi ben, non estivo mal para ser a primeira vez e non ter practicamente ensaio.

Por aquí volo deixo, espero que vos guste: http://bit.ly/2ita2tB