Neste post podedes atopar o exame que realizamos o pasado día 4 de xuño sobre o temario da 3ª avaliación en 4º ESO. Ademais este será moi semellante ao de recuperación desta avaliación que realizaremos o vindeiro xoves 14.
Como poderedes comprobar todos os conceptos foron vistos na aula.
1. Estruturas coordinadas
2. Estruturas bipolares 3. A radio 4. As vangardas
5. A literatura de posguerra
Todas as solucións están no libro de texto, neste blog e nas fotocopias entregadas.
Neste post podedes atopar o exame que realizamos o pasado día 5 de xuño sobre o temario da 3ª avaliación en 3º ESO. Ademais este será moi semellante ao de recuperación desta avaliación e que realizaremos o vindeiro xoves 14.
Como poderedes comprobar todos os conceptos foron vistos na aula.
1. Pregunta sobre o Rexurdimento
2. Exercicios de acentuación 3. Adverbios e locucións adverbiais 4. Preposicións e locucións prepositivas
5. Conxuncións
Todas as solucións están no libro de texto, neste blog e nas fotocopias entregadas.
A xustiza pola man - Finalistas Concurso de Videopoemas
O noso grupo de 3º ESO, que participou no concurso de videopoemas sobre Manuel María e Rosalía de Castro que celebra todos os anos a Casa Museo de Manuel María en Outeiro de Rei (Lugo), clasificouse para a final que tivo lugar o pasado sábado 19 na mesma Casa-Museo.
Pase do noso vídeo no acto da Final (19/5/18)
Na final, nun acto realizado en Outeiro de Rei, puidemos ver as diferentes creacións audiovisuais escollidas para a final, entre as que se atopaba o noso rappoema "A xustiza pola man" sobre a composición poética de Rosalía de Castro, co que participamos no concurso.
Foi todo un orgullo ver como nomeaban o noso centro e a nosa participación. Ademais, polo simple feito de participar levamos un Diploma de lembranza para cada unha das persoas participantes no video e tamén un libro de Manuel María moi interesante, co que traballaremos na aula.
Finalmente, non gañamos o premio final (unha tablet), xa que d@s 17 finalistas só gañaban 2... mais o noso premio foi a simple participación, pois fixemos un traballo en grupo ben xeitoso onde participamos e aprendemos colaborativamente. E aínda por riba, chegamos á final e levamos un premio e un diploma... que máis podemos pedir? Neste caso, toca ser humilde e deportivo, polo que damos os parabéns aos traballos premiados e tentaremos participar novamente o ano vindeiro...
Ante todo deportividade!
Diplomas e premios acadados
Deixo por aquí unha ligazón ás fotos que fixemos na realización do vídeo e no día da final en Outeiro de Rei:
O Colexio San Fernando festexou o Día das Letras Galegas por todo o alto, cunha xornada dedicada moi especialmente á homenaxeada neste ano, a grandísima escritora e mestra Mª Victoria Moreno Márquez.
@s Salgueiriñ@s
Foi unha xornada moi especial que arrincou coa actuación do grupo de música tradicional do Colexio, @s Salgueiriñ@s, que comezaron o acto coa peza "A Rianxeira", para facer entrar en calor ao público presente.
Acto seguido entraron en xogo os grupos de infantil, coa lectura duns poemas corais do alumnado de 3, 4 e 5 aniños... Que xeitos@s falando galego! Para continuar o acto demos paso ás regueifas que tiñan preparadas os grupos de 3º e 4º da ESO sobra a nosa querida Mª Victoria e sobre o Día das Letras en xeral.
No celme do acto houbo dúas actuacións memorables, a obra de teatro baseada na obra "A festa no faiado", representada polos grupos de 1º e 2º da ESO, e ademais o rap de Mª Victoria preparado polos grupos de 5º e 6º de primaria. Tamén houbo un xogo de "Pasapalabra" moi divertido e unha "Pictobiografía" moi interesante que prepararon os grupos de primaria.
Xa para rematar o acto, volveron a soar as regueifas no noso centro e o grupo tradicional do cole tocaría unha segunda peza, a ultracoñecida "A saia de Carolina", que fixo as delicias entre o público presente.
Pasámolo moi ben, cantando, xogando, falando e recitando en galego. Agardemos que en vez de un, algún día sexan os 365 do ano.
Falemos galego, na rúa e na escola!
Deixo por aquí o vídeo sobre este día que preparou a profe Pili:
Deixo por aquí o exame que realizamos o pasado día 7 de maio que contou para a nota final da 3ª avaliación en 4º ESO.
Como poderedes comprobar todos os conceptos foron vistos na aula.
1. Comentario breve dun poema vangardista (visto na aula e no libro)
2. Esquema temático sobre parte da materia
3. Preguntas tipo verdadeiro/falso sobre a Reconquista
4. Exercicios de fonética/fonoloxía
5. Definicións de conceptos vistos na aula
Todas as solucións están no libro de texto, neste blog e nas fotocopias entregadas.
Esta semana repasamos as regras da acentuación en galego na nosa aula de 3º ESO. Deixo por aquí algúns cadros e algunhas ligazóns a webs de interese para repasar este tema para o exame do luns, onde haberá unha pregunta sobre esta cuestión.
Vai primeiro este cadro coas regras de acentuación xerais:
Deixo agora un cadro sobre a acentuación diacrítica. Moitas palabras que se escriben igual en galego (homógrafas), presenbtan unha única diferencia: o acento diacrítico. Este acento colócase para poder diferenciar estas palabras entre si:
Exemplo: á - a // póla - pola // etc.
Vexamos un cadro onde aparecen estas palabras:
Para saber máis, deixo esta ligazón onde poderedes atopar máis información sobre a acentuación na nosa lingua.
Achégase o día 17 de maio, o día das Letras Galegas, e nas nosas aulas xa estamos preparando a festa arredor das nosas letras. Na nosa clase de 4º ESO estamos realizando a lectura dunha das obras máis carismáticas da homenaxeada este ano, Mª Victoria Moreno.
En concreto, trátase da obra Anagnórise, que nos conta a historia dun rapaz, Nicolau, que escapa da súa casa e que, mentres fai autostop, é recollido por unha misteriosa muller que o levará cara ao seu destino, Madrid. No camiño irán coñecéndose un ao outro e irán sucedendo cousas que fagan mudar a historia...
Como traballo de aula, decideimos facer un AUDIOLIBRO, polo que estamos a colaborar todos e todas na súa lectura, á vez que o imos gravando para pendurar posteriormente nun podcast dunha canle de Ivoox.
Neste mes de abril estivemos traballando nas nosas aulas de 3º ESO o tema de literatura do Rexurdimento, onde nos achegamos á poesía de tres grandes autor@s das nosa letras como son Rosalía de Castro, Curros Enríquez e Eduardo Pondal.
No caso de Rosalía, escoitamos poesías dela na aula dunha maneira especial, pois escoitamos o disco da rapeira viguesa AID, titulado Rappoemas, que contén poesías rapeadas de Rosalía de Castro. Desta maneira, o alumnado achégase á poesía dunha maneira máis amena e moderna que aumenta o seu interese e atención na aula.
E foi así que decidimos facer un experimento semellante. Aproveitando o concurso de videopoemas da Casa Museo Manuel María que estaba en vigor ata o día 21 de abril, decidimos facer nós unha poesía de Rosalía en versión rap, para presentar ao concurso. Para o vídeo escollemos a poesía "A xustiza pola man", á que lle engadimos algúns versos para axeitala ao noso grupo.
Deste xeito, a realización do vídeo tería os seguintes obxectivos
traballar en grupo
coñecer a poesía de Rosalía de Castro
mellorar a dicción e o recitado
aprender sobre linguaxe audiovisual
coñecer programas de edición de audio
coñecer programas de edición de vídeo
presentarnos ao concurso de videopoemas
E finalmente, fixémolo. Parabéns a tod@s @s que participastes!!!
Hoxe estivemos vendo o tema da narrativa de pos-guerra na literatura galega que comezamos a semana pasada. Para facelo visualizamos dous videos, un de introdución do tema, no que coñecemos as obras e autores máis imporantes como Ánxel Fole, Álvaro Cunqueiro ou Blanco Amor.
Despois estivemos vendo unha curtametraxe que está baseada nun dos contos de Fole da súa obra cume, Á lus do candil. O título do conto é "O documento". Deixo por aquí unha ligazón á curtametraxe coa que seguiremos traballando esta semana...
Nestas semanas estivémonos achegando nas nosas aulas de 3º ESo a unha época imprescindible na nosa literatura: O Rexurdimento (1863+).
Ademais de reparar na situación sociopolítica e económica de Galicia neses anos, comezamos falando das primeiras obras do Pre-Rexurdimento para adentrarnos xa no propio movemento en si, coa obra de Rosalía de Castro, Cantares Gallegos (1863)
Deixo por aquí algús vídeos que poden servir de apoio:
Tamén deixo a poesía de Rosalía "A xustiza pola man", cantada pola rapeira viguesa AID, que traballamos na aula e coa que temos pensado facer un vídeo:
Na semana do 9 ao 13 de marzo estivemos vendo o tema da poesía de vangarda na Literatura galega (1920+), onde nos enfrentamos a textos das diferentes correntes vangardistas como o hilozoísmo (Amado Carballo), o neotrobadorismo (Noriega Varela) ou o creacionismo (Manuel Antonio).
Deixo por aquí algúns vídeos onde se nos fala deste tema:
Deixo por aquí o exame que realizamos o pasado día 19 de marzo que contou para a nota da 2ª avaliación en 3º ESO, e que foi parte fundamental da mesma.
Como vedes, foi un exame ben sinxelo, xa que todos os conceptos foron vistos repetidamente na aula.
Todas as solucións están no libro de texto, neste blog e nas fotocopias entregadas.
Nesta ligazón atoparedes o exame realizado o pasado 19 de marzo:
Deixo por aquí o exame que realizamos o pasado día 20 de marzo que contou para a nota da 2ª avaliación en 3º ESO, e que foi parte fundamental da mesma.
Como vedes, foi un exame ben sinxelo, xa que todos os conceptos foron vistos repetidamente na aula.
1. Comentario breve de dúas cantigas (como as vistas na aula e no libro)
2. Preguntas tipo test sobre a parte final da lírica trobadoresca galaico-portuguesa
3. Breve exercicio sobre as estratexias publicitarias
4. Exercicios sobre o pronome
5. Exercicios sobre o pronome
Todas as solucións están no libro de texto, neste blog e nas fotocopias entregadas.
Nesta ligazón atoparedes o exame resolto realizado o martes pasado:
Nestes días de finais da 2ªAVALIACIÓN, nas nosas aulas de 4º ESO estivemos repasando conceptos que van caer no exame, como a sintaxe e a colocación do pronome átono.
Nos exercicios realizados repasamos un pouco as diferencias entre pronomes átonos e tónicos e fixemos moitos exercicios para recoñecelos nun texto.
Deixo por aquí os exercicios que realizamos e as solucións, para que lle botedes un ollo antes do exame do luns.
Esta semana estivemos traballando co temario de literatura nas nosas aulas de 3º ESO. Despois de vermos durante esta avaliación o tema das Cantigas de Escarnio e Maldicir, as Cantigas de Santa María e os xéneros menores (como tenzón), avanzamos agora á seguinte etapa da literatura galega, os Séculos Escuros.
Os Séculos Escuros é a etapa da literatura que comprende dende o século XIV ata o XIX, case 500 anos, onde se produciu un periodo de decadencia da literatura en galego debido a diferentes causas.
Tras case tres séculos de apoxeo, na época trobadoresca galaico-portuguesa, chegaría esta longa etapa onde se deu un retroceso e case deparición da produción por escrito das nosas letras; non así na oralidade, onde se mantivo a lingua e moita literatura de carácter oral: lendas, contos, cantigas, refráns...
Con este vídeo que deixo por aquí, poderedes facer o traballo que vos pedín para o martes.
Tamén deixo por aquí un vídeo ilustrativo sobre os Séculos Escuros que prepararou o alunado de 4º da ESO do Colexio Maristas de Lugo.
A ver se vos gusta e facemos un nós igual na seguinte avaliación!!
Esta semana, nas nosas aulas de 3º ESO achegámonos ás cantigas de escarnio e maldicir, un dos grupos máis importantes de cantigas da lírica trobadoresca galaico-portuguesa xunto ás de amigo e ás de amor, nun dos momentos de máximo esplendor das nosas letras que se produciu entre os séculos XII-XIV.
Para ter máis información déixovos este programa do ciclo Falemos de Literatura, conducido pola profesora Pilar Freitas, abordando o tema das Cantigas de escarnio e malidicir.
As primeiras semanas despois do Nadal traballamos a escrita creativa nas nosas aulas de 3º e 4º da ESO ,co obxectivo de aprendermos as características e os requirimentos que hai que ter en conta á hora de realizar un microrrelato ou un relato breve.
Nas nosas aulas de 3º da ESO divertímonos moito creando historias ao estilo "cadáver esquisito", onde unha persoa iniciou un relato e outra diferente tivo que rematalo.
En 4º da ESO, ademais do exercicio do cadáver exquisito, fixemos tamén outro relato a partir duns sons que puxemos na aula de Abalar, ao modo dos Sonigramas dun coñecido programa cultural da Radio Galega, neste caso xa de maneira individual. Desta maneira traballamos a nosa creatividade a partir duns sons encadeados, co que tivemos que deixar voar a nosa imaxinación....
Como xa sabedes, todos os anos se convoca o Premio Literario Minerva, organizado polo Colexio Peleteiro de Compostela e nós este ano decidimos participar. Neste caso, aproveitamos algúns dos relatos feitos nas nosas aulas para envialos a concurso, e desta maneira involucrarnos nas actividades propostas por outros centros educativos da nosa contorna.
Finalmente, debido á imposibilidade de participar toda o alumnado de 3º e 4º da ESO, fixemos unha selección e decidimos enviar tres representantes de cada curso. Aquí vos deixo as historias que enviamos a concurso no día de hoxe...
